Вопросы здоровьесбережения являются наиболее актуальными в образовательных концепциях детских садов. Тем более, когда речь идёт о самых маленьких воспитанниках — ребятах второй младшей группы, которые испытывают серьёзные эмоциональные перегрузки, связанные с адаптацией к новым условиям.
Поэтому образовательная деятельность в области физической культуры призвана не только формировать, умения и навыки двигательного характера, но и помогать поддерживать психическое здоровье младших дошколят.
