На базе МАДОУ № 9, в речевой группе «Малахитовая шкатулка», учителя-логопеды Ледяева Ольга Сергеевна и Скирда Анна Михайловна записали видео-занятие с использованием нетрадиционной методики в коррекционно-логопедической работе в рамках дистанционного обучения.
Цель: привлечение детей и родителей к коррекционно-логопедическому процессу в системе непрерывного обучения.
Задачи:
-развивать коммуникативные способности ребёнка с взрослым.
-стимулировать речевую и мыслительную деятельность.
-расширять и активизировать словарь.
-развивать интерес к речи.
-развивать кинестетическую чувствительность и тонкую моторику рук, координацию движений артикуляционного аппарата, зрительное и слуховое внимание.
Интерактивное обучение дошкольников с нарушениями речи в домашних условиях включает в себя:
- Артикуляционную гимнастику «Морская гимнастика», в сочетании с акватерапией.
- Игру «Ловкий рыбак» на автоматизацию звуков (Л, ЛЬ) с использованием акватерапии.
- Игру «Урожай» на определение количества слогов в слове, с помощью прищепок.
